Find din militære
karrierevej

Egnede konstabler og korporaler bliver indstillet af myndigheden til gennemførelse af den grundlæggende sergentuddannelse. Inden indstilling til uddannelse, skal du forelægge en plan, som afspejler nyttiggørelse i henhold til funktion (stilling). Myndighedschefen orienteres om indstillinger til uddannelse, som indebærer udnævnelse til højere grad. Myndighedschefen kan nedsætte et udnævnelsesråd til at håndtere uddannelse og kompetenceudvikling med udnævnelse for øje.

Efter 4 års ansættelse som sergent kan du udnæves som oversergent, og en individuel vurdering kan afkorte denne tjenesteperiode.

Sergenten på vej til oversergent-niveauet skal vurderes inden for følgende hovedområder; tjenesteerfaring, uddannelsesmæssige kvalifikationer og personlige kompetencer. Kompetenceudviklingsplanen består af såvel enkelte uddannelsesmoduler samt andre projektorienterede opgaver, der gennemføres i forbindelse med den daglige tjeneste ved enheden eller/og i samarbejde med andre enheder.

Kompetenceudviklingen skal afspejle befalingsmandens ansvar og beføjelser svarende til oversergent-niveau og skal kunne anvendes bredt inden for det samlede Flyvevåben.
 
Kompetenceudviklingsplanen for den kommende oversergent er således målrettet udvikling af allerede opnået viden og færdigheder, med henblik på at skabe en fælles forståelse af oversergentniveauet på tværs af Flyvevåbnet, men også med mulighed for at skræddersy planen efter den enkeltes kompetenceniveau.
 
Kompetenceudviklingsplanen består af læringsmoduler og aktiviteter som anført herunder:

• Personlig udviklingsplan
• Uddannelsesmodul ”Det Personlige Lederskab i Flyvevåbnet” (gennemføres ved Flyvevåbnets Sergentskole i Karup).
• Uddannelsesmodul ”Dialog som Ledelsesværktøj i Flyvevåbnet” (gennemføres ved Flyvevåbnets Sergentskole i Karup).
• FOKUS samtaleleder.
• Flyvevåbnets Organisation.
• Teamdynamikker.
• Oversergenten som holdningsbærer.
• Læringsprocessor.
• Administration og Forvaltning.

Det er i Flyvevåbnets interesse, at befalingsmandskorpset ikke kun er fagligt dygtig, men også besidder erfaring i tjenesten. Som befalingsmand, skal du ofte kunne rådgive andre og derfor kræves et tilpas erfaringsniveau. Endvidere skal du som befalingsmand også være med til at sikre stabilitet og kontinuitet.

For at opnå et passende kompetenceniveau skal du som sergent gennemføre en kompetenceudvikling, som sætter dig i stand til at indgå på oversergentniveau i forhold til din ledelsesgerning over ikke kun konstabler og korporaler men også sergenter. Det betyder, at du skal ”bygge” videre på de opnåede kompetencer, som du fik på den Grundlæggende Sergentuddannelse.

Kompetenceudviklingsplanen udarbejdes når din myndighed finder det relevant at påbegynde udviklingen af dig, til næste niveau. Planen startes med, at du sammen men en mentor udarbejder en personlig udviklingsplan, som i princippet over de næste 4 år skal give viden og færdigheder med henblik på at opnå rette kompetencer til oversergentniveauet. Den personlige udviklingsplan er dit værktøj til at opnå målet. Derudover består kompetenceudviklingen af aktiviteter og læring, som gennemføres ved din egen myndighed eller i samarbejde med andre.

Kompetenceudviklingen består af nedenstående læringsmoduler, som alle ledes af en faglig vejleder og støttes af en mentor.

• FOKUS samtaleleder (kursus under Forsvarsakademiet).
• Flyvevåbnets organisation (gennemføres ved din egen myndighed).
• Teamdynamikker (gennemføres ved din egen myndighed).
• Oversergenten som holdningsbærer (gennemføres ved din egen myndighed).
• Læringsprocesser (gennemføres ved din egen myndighed).
• Administration og Forvaltning (gennemføres af Flyvevåbnets Administrative Fællesskaber).

Derudover skal du gennemføre to uddannelsesmoduler ved Flyvevåbnets Sergentskole (Det personlige lederskab og Dialog som ledelsesværktør).

Det kan du, når du er vurderet egnet til oversergentniveau idet du skal bedømmes som sergent først. Det betyder, at du typisk kan komme i gang efter ca. 1 år som sergent. Imidlertid skal der være en oversergentstilling til dig, eller du skal allerede have en oversergentstilling. I sidstnævnte tilfælde skal du gå i gang med kompetenceudviklingen hurtigst muligt så du opnår kompetencer til at løse de opgaver, som din oversergentstilling kræver. Imidlertid skal du fortsat have erfaring på sergentniveauet, idet der kan foretages en individuel ok konkret vurdering i forhold til, hvor lang tid du skal vente inden du kan udnævnes. I princippet skal din stilling på oversergentniveauet tilpasses din nuværende grad som sergent, idet du ikke nødvendigvis har de rette kompetencer på plads og derved kan der i stillingen ske et opgavefrafald i forhold til oversergentniveau hvis du ”kun” er sergent.

Det gør din myndighed baseret på FOKUS, samt indstilling til myndighedens udnævnelsesråd styret af din wingchefsergent. Det er i sidste instans myndighedschefen, som har udnævnelseskompetencen.

Ja, det kan du i princippet godt, idet der ikke nødvendigvis er en grund til at vente med at kompetenceudvikle sig til næste niveau. Imidlertid skal der være en plan med dig, og gerne inden for den nærmeste fremtid. Du vil ved din myndigheds udnævnelsesråd blive vurderet i forhold til, om du kan gå i gang.

Det gør du i forbindelse med din udviklingskontrakt. Her anføres årsag til, at du kan gå i gang med din kompetenceudvikling, samt en overordnet tidsplan med henblik på at beskrive forløbet og en forventet slutdato.